שיעורי גיטרה
מורה לגיטרה קלאסית ופלמנקו
לימוד גיטרה בהרצליה

שיעורי גיטרה - לתיאום שיעור ניסיון ללא תשלום התקשרו עכשיו ל 09-9557752 052-2434137

רקע מקצועי
מורה לגיטרה פלמנקו, מורה לגיטרה קלאסית.
שיעורי גיטרה על ידי מורה בוגר בית הספר למוסיקה קלאסית Eladio Blanco שבארגנטינה, בוגר סמינר לוינסקי לחינוך בתואר מורה בכיר למוסיקה ובוגר בית ספר רימון לג'אז ומוסיקה קונטמפורנית. ניגן פלמנקו 3 שנים בספרד שם הופיע עם להקה צוענית ועבד ב 3 אקדמיות לריקוד פלמנקו בסביליה.

שיטת הוראה
ב 20 שנות ניסיון בהוראת מוסיקה בכלל וכמורה לגיטרה פלמנקו וקלאסי בפרט פיתח הבל שיטה ללימוד גיטרה. שיטה זו מבוססת על קו מנחה בו שיעורי גיטרה בנויים בשלבים, בהדרגה ובעקביות.
שלבי שיעורי גיטרה:
- בשלבים: שנת הלימודים מחולקת לפרקים אשר כל פרק מהווה שלב בלמידה.
- בהדרגה: כל שלב בנוי על פי דרגות קושי.
- בעקביות: כל הפרקים בנויים באותה מתכונת.
על פי שיטת לימוד גיטרה זו בנויים שיעורי הגיטרה מחמישה שלבים. תכני הלימוד כוללים לימוד קריאת תווים, קטעים בטבלטורות, נגינה של קטעים קלאסיים, ג'אז וליווי באקורדים לשירים ישראליים ולועזיים.

למי זה מתאים
שיעורי גיטרה מתאימים לתלמידים מתחילים מ"אפס" ולנגנים מתקדמים ומקצוענים.
תלמידים מתחילים: לימוד הגיטרה כולל לימוד נגינת גיטרה קלאסית כבסיס, לימוד תווים וטבלטורות וליווי שירים ישראליים ולועזיים באקורדים.
לנגנים מתקדמים: קטעי מוסיקה קלאסית, עיבודים לגיטרה לשירים וגם סגנונות: ג'אז ופלמנקו.
תלמידים מקצוענים: למעוניינים - משולבת בשיעורי הגיטרה הכנה לבחינת בגרות בגיטרה והופעות.

נסיון בהוראת גיטרה
הוראת גיטרה כיום:
מורה לגיטרה 12 שנה בקונסרבטוריון מוזיכלי במבואות עירון.
מורה לגיטרה 5 שנים בבית פרנקפורט תל-אביב יפו.

הוראת גיטרה בקונסרבטוריונים:
- קונסרבטוריון צמרת בחולון.
- בית ספר למוסיקה יפעת בבת ים.
- בית ספר למוסיקה פרטיטורה ברמת- גן.

שיעורי גיטרה במתנ"סים של עיריית ת"א:
- בית עמיאז.
- בית קמחי.
- תוכנית ל'.
- תל כביר.

לימוד גיטרה בבתי כלא:
- מוסד נוף - ים לנוער עבריין.
- בית- כלא רמלה.

מורה לגיטרה במוסדות של משרד העבודה:
- בית ספר תיכון מקצועי עמל בן עמי.
- בית ספר תיכון מקצועי עמל רמלה ב'.
- בית ספר תיכון מקצועי עמל הוד השרון.
- בית ספר תיכון דוב הוז תל- אביב.
- מתנ"ס רמלה.

למידת מוסיקה בבתי ספר יסודיים:
- למידת מוסיקה בכיתות א' ו ב' בבית ספר גבעתי בבת- ים.
- למידת מוסיקה בכיתות א'ו ב' בבית ספר ירושליים בבת- ים.

תוכנית לימוד גיטרה:
שלב 1
בשיעורי גיטרה ראשונים נלמדת הטכניקה הבסיסית לאחיזת הגיטרה. שלב זה הוא החשוב ביותר אשר יהווה את הבסיס לנגינה נכונה בשלב מאוחר יותר. שלב זה אורך כשלושה שבועות עד חודש ובנוי מחמישה פרקים.

שלב 2
לימוד מיתרי הגיטרה, למידת כל הערכים הריתמיים, לימוד קריאת תווים ולמידת כל הנושאים הרלוונטיים לנגינה בסיסית. שלב זה בנוי מ 30 פרקים והוא אורך כחצי שנה עד שנה בהתאם ליכולות התלמיד, מידת חריצותו וכישוריו. בנוסף לזה משולבים בשיעורי הגיטרה אקורדים לליווי שירים ובכלל זה הפריטות השונות והמקצבים השונים לליווי שירים באקורדים.

שלב 3
נגינה של 10 קטעים קלאסיים אשר טומנים בתוכם למידת טכניקות נגינה מתקדמים בשילוב הבעה אישית. שלב זה אורך בין חודשיים לחצי שנה.

שלב 4
נגינה של 10 קטעים ברמה גבוהה בו משולבים גם קטעי נגינה אשר כתובים בטבלטורות. נחשב לשלב מתקדם בו מנגן התלמיד קטעים שנמשכים עד כ - 3 דקות והוא מתאים לנגינה בקונצרטים מול קהל. קטעים אלה מרשימים מאוד וניתן לציין שמדובר כעת בנגן גיטרה אשר מצליח להביע את עצמו בנגינה.

שלב 5
זהו שלב נגינה ברמה גבוהה מאוד בה הקטעים הם ארוכים וברמה טכנית גבוהה. אורך הקטעים יכול להגיע ל 5 דקות ולמידה של קטע כזה יכול להגיע לחודשיים.
הקטעים לקוחים מהמוסיקה הקלאסית, ג'אז, עיבודים לגיטרה של שירים שונים, מוסיקה דרום אמריקאית ועוד. מכאן ואילך רמת הקטעים עולה הן מבחינה טכנית, מוסיקאלית, ומבחינת אורך הקטעים (אורכו של קטע יכול להגיע ל 15 דקות ואף מעבר לזה).
גם למידת הקטעים אורכת יותר זמן. למידת קטע ברמה גבוהה מאוד יכולה אף להגיע ל 6 חודשים ויותר. התייחסות המורה לגיטרה אל התלמיד היא כעת לנגן גיטרה יותר מאשר לתלמיד לגיטרה. מורים לגיטרה בשלב זה אף מנגנים ומופיעים עם תלמידיהם.

הבעה אישית באמצעות נגינה בגיטרה
על פי שיטת הלימוד של הבל בכל השלבים הנ"ל מלמד המורה לגיטרה את התלמיד את ה "מה" של הנגינה. אילו צלילים, באילו אצבעות וכ"ו.
הרמה הגבוהה ביותר של הנגינה באה לידי ביטוי ב: "איך" של הנגינה פרט ל "מה".
גיטרה הוא כלי נגינה שמנגן מוסיקה.
המוסיקה היא תחום רחב בתחום רחב עוד יותר בשם: "אומנות".
האומנות היא: ביטוי של תחושות או חוויות באמצעות יצירה.
במילים אחרות:
אומנות = תחושה + יצירה

ה"מה" היא היצירה.
ה"איך" היא התחושה.
מורה לגיטרה כמו מורה לכל כלי נגינה או ככל מורה לאומנות בכלל –עליו ללמד את התלמיד כבר בשלבים הראשונים ואף בשיעורי הגיטרה הראשונים את ה"סודות" הקטנים והכול כך חשובים על מנת להפוך את הנגינה לחוויה אמיתית, ללמד כיצד להביע תחושות: פחדים, אהבה, סבל, התרגשויות, צער, גאווה, כעסים, לבטים, געגועים, תסכול, סקרנות, סבל, חיבה, ריקנות, תקווה, אכזבה, מבוכה, שנאה, שמחה, בדידות, ייאוש, אושר רחמים, קנאה, ציפייה, אדישות, ענווה, בושה, דאגה, התלבטות, חמדה, חרטה, אומץ, עלבון, עצבנות, תדהמה וכלל התחושות הנוספות.

דברים אלה הופכים בסופו של דבר את הנגינה לסיבה העיקרית ואולי החשובה ביותר שהביאה את התלמיד לבחור בלימוד גיטרה ואת המורה לגיטרה ללמד: הכיף, ההנאה, היכולת להגיד את מה שלעיתים כל כך קשה להגיד והיכולת להביע תחושות.

אמר ויקטור הוגו: "המוסיקה מביעה את שלא ניתן לומר על מה שאי אפשר להחריש".

יש לזכור שלימוד גיטרה הוא תהליך וככזה הוא דורש סבלנות והתמדה. יש לקחת בחשבון שאת התוצאות יתחיל לראות התלמיד לא בשיעורי גיטרה ראשונים ואף לא בחודשים הראשונים אבל בהחלט לאחר כחצי שנה.
משלב זה הנגינה בגיטרה היא חוויה אלוהית ואינסופית.
"גיטרה הוא כלי מוסיקלי אשר אור ירח אצור בחובו" : ג'יימס מ. קיין

---

מידע על לימוד גיטרה, מורים לגיטרה ושיעורי גיטרה בחיפה ובקריות

---